1. 도입: 게임의 기본 규칙과 구성 요소(예: 기차 카드, 목적지 카드, 지도 등)의 역할을 설명하고, 오늘 수업의 목표(예: 시공간 감각 강화, 추론력 향상, 기억력 강화 등)를 간단히 안내합니다. 2. 전개: 게임을 소그룹으로 진행하면서 교사가 중간중간 질문을 던져 사고를 유도합니다. 학생들이 자신의 전략이나 선택 이유, 기억한 내용을 직접 말로 설명하는 활동을 포함시키는 것이 좋습니다. 3. 정리: 게임 후 “오늘 어떤 전략이 효과적이었나요?”, “도시 간 연결 계획을 세울 때 어떤 점이 어려웠나요?” 등 메타인지적 질문을 통해 활동을 돌아보게 합니다. 필요하다면 활동일지나 학습 기록지를 작성하게 하여 학습 효과를 스스로 정리하도록 유도합니다.