1. 도입: 게임의 기본 규칙과 구성 요소(예: 루이의 비행기, 레버, 닭 마커 등)를 설명하고, 오늘 수업의 목표(예: 반사 신경 향상, 시공간 예측 능력, 집중력 훈련 등)를 간단히 안내합니다. 2. 전개: 게임을 소그룹으로 진행하면서 교사가 중간중간 질문을 던져 사고를 유도합니다. 학생들이 자신의 반응 속도나 전략을 말로 설명하는 활동을 포함시키는 것이 좋습니다. 예) “왜 이 타이밍에 눌렀나요?”, “이전과 무엇이 달랐나요?” 3. 정리: 게임 후 “오늘 어떤 전략이 효과적이었나요?”, “가장 반응하기 어려웠던 순간은 언제였나요?” 등의 메타 인지적 질문을 통해 활동을 마무리합니다. 필요하다면 활동일지, 그림일기, 한 줄 평가 등을 작성하게 하여 학습 효과를 정리하게 할 수도 있습니다.