1. 도입: 게임의 기본 규칙과 구성 요소(핀셋, 다양한 부품, 경고음 장치 등)를 설명하고, 오늘 수업의 목표(예: 소근육 조절력 향상, 집중력 강화, 침착함 훈련 등)를 간단히 안내합니다. 예시로 간단한 조작을 보여주며, “이 부품을 어떻게 꺼내면 좋을까요?” 등의 질문을 통해 흥미를 유도합니다. 2. 전개: 게임을 소그룹으로 진행하면서 교사가 중간중간 질문을 던져 사고를 유도합니다. 학생들이 자신의 전략, 느낀 점, 손 조작 방법을 말로 설명하는 활동을 포함시키는 것이 좋습니다. 필요에 따라 도전 기록지, 부위 설명 카드, 조작 순서 차트 등을 활용할 수 있습니다. 3. 정리: 게임 후 “오늘 어떤 전략이 효과적이었나요?”, “긴장을 어떻게 조절했나요?”, “성공과 실패에서 배운 점은 무엇이었나요?” 등 메타인지적 질문을 통해 활동을 마무리합니다. 필요하다면 활동일지 작성, 소감 나누기, 도전별 평가표 등을 활용하여 학습 효과를 정리할 수 있습니다.