1. 도입: 게임의 기본 규칙(말의 이동, 건물 짓기, 승리 조건)과 신화 카드의 역할을 설명하고, 오늘 수업의 목표(예: 전략적 선택 훈련, 공간 감각 향상, 유동적 사고력 강화)를 간단히 안내합니다. 시범 플레이를 통해 “3층 건물 위에 올라가는 것”이 왜 중요한지 보여주고, “어떤 위치가 유리해 보이나요?” 같은 질문으로 흥미를 유도합니다. 2. 전개: 게임을 소그룹(2~4인)으로 진행하면서 교사는 중간중간 질문을 던져 사고를 유도합니다. 예: “왜 이 위치에 건물을 지었나요?” “상대가 어디로 이동할 것 같다고 예측했나요?” “이 전략의 장단점은 무엇이라고 생각하나요?” 학생들이 자신의 전략이나 판단을 말로 설명하는 활동을 포함시키는 것이 좋습니다. 또한, 신화 카드 분석 활동, 이동 경로 시각화, 전략 복기 메모 등의 활동지도 함께 활용할 수 있습니다. 3. 정리: 게임 후 “오늘 어떤 전략이 가장 효과적이었나요?”, “상대 전략을 예측하기 어려웠던 부분은 무엇인가요?”, “다시 한다면 어떤 전략을 바꾸고 싶나요?” 등 메타인지적 질문을 통해 활동을 마무리합니다. 필요하다면 활동일지, 전략 요약표, 나만의 신화 카드 기획 활동 등을 작성하여 학습 효과를 정리할 수 있습니다.