1. 도입: 게임의 기본 규칙과 구성요소(색깔, 도형, 주사위 사용법 등)를 간단히 설명합니다. 오늘 수업의 목표(예: 색깔과 도형 구별, 관찰력 강화, 언어 표현 연습 등)를 안내합니다. 색과 도형을 맞춰보는 간단한 예시를 통해 관심을 유도합니다. 예: “이건 무슨 색일까요?”, “이 도형은 어떤 모양인가요?” 2. 전개: 게임을 2~4명 소그룹으로 진행합니다. 교사는 아이들의 활동을 관찰하며 중간중간 질문을 던져 사고를 유도합니다: “왜 이 조각을 선택했나요?” “이 도형은 어디에 들어갈 수 있을까요?” “이 색깔과 비슷한 다른 조각도 있나요?” 아이들이 자신의 선택 이유나 기억한 내용을 말로 표현하도록 유도합니다. 필요하다면 색·도형 일치 카드, 조각 정리 활동지, 관찰력 게임지 등을 활용해 수업을 확장할 수 있습니다. 3. 정리: 활동이 끝난 후 다음과 같은 메타인지 질문을 통해 수업을 마무리합니다: “오늘 어떤 색깔이나 모양이 가장 기억에 남았나요?” “조각을 고를 때 어려웠던 점은 무엇이었나요?” “다음엔 어떤 조합을 먼저 찾아보면 좋을까요?” 필요하다면 간단한 활동일지, 좋아하는 조각 그리기, 색과 도형 이야기 만들기 등의 활동으로 마무리할 수 있습니다.