1. 도입: 게임의 기본 규칙을 간단히 설명합니다. Balloon Lagoon은 네 가지 미니 게임(스펠링, 퍼즐, 수 세기, 기억력 게임)을 돌아가며 수행하는 방식이며, 각 게임의 목적과 규칙을 알려줍니다. 오늘 수업의 목표(예: 언어 이해력 향상, 공간 감각 훈련, 기억력 강화, 반응 속도 조절)를 안내하고, “우리는 놀이로 뇌를 고르게 훈련해 볼 거예요”와 같이 흥미를 유도합니다. 2. 전개: 학생들을 2~4명 소그룹으로 나누어 게임을 진행합니다. 교사는 게임 중간에 다음과 같은 질문을 던지며 사고를 유도합니다. 예: “왜 이 철자를 먼저 선택했나요?” “이 퍼즐은 어떤 모양과 비슷한가요?” “지금 본 카드를 기억하고 있나요?” “주어진 시간 안에 어떻게 하면 더 빠르게 할 수 있을까요?” 학생들이 자신의 전략, 기억, 판단 근거 등을 말로 표현해보도록 유도하면 자기 인지력과 언어 표현력이 함께 발달합니다. 3. 정리: 게임이 끝난 후 다음과 같은 메타인지적 질문을 통해 활동을 마무리합니다.“오늘 어떤 활동이 가장 기억에 남았나요?” “어떤 게임에서 어려움을 느꼈나요?” “다음에 다시 한다면 어떤 전략을 써보고 싶나요?” 필요하다면 간단한 활동일지 작성, 내가 잘한 활동 그리기, 친구와 비교해보기 등의 마무리 활동을 통해 학습 효과를 정리하고, 자가 평가 및 성찰 기회를 제공합니다.