1. 도입 (5~10분)
게임의 기본 규칙과 주요 구성 요소(예: 주사위, 말, 카드 등)의 역할을 간단히 소개합니다.
오늘 수업의 핵심 목표(예: 기억력 향상, 유동 추론 훈련, 공간 인식 발달 등)를 학생들에게 명확하게 안내합니다.
흥미를 끌 수 있도록 짧은 상황극, 이야기, 질문 등으로 수업의 맥락을 제공합니다.
2. 전개 (15~20분)
게임을 2~4인 소그룹으로 진행하며, 교사는 순회하면서 필요한 안내나 사고를 유도하는 질문을 던집니다.
학생들이 자신의 선택 이유나 전략을 말로 설명하는 활동을 포함시켜 언어적 사고를 강화합니다.
게임 중간에 규칙 응용이나 도전 과제를 제시하여 사고 확장을 유도할 수 있습니다.
3. 정리 (5~10분)
게임 활동을 되돌아보며, “오늘 어떤 전략이 효과적이었나요?”, “기억하기 어려웠던 부분은 무엇인가요?” 등의 메타인지적 질문을 활용합니다.
필요하다면 활동일지 또는 관찰지를 작성하게 하여 학습 내용을 정리하게 합니다.
다음 활동에 대한 간단한 예고나 피드백 공유로 마무리합니다.
