1. 도입

게임 배경(닭들이 벌레를 얻기 위한 경주)을 짧게 소개하여 흥미를 유도하고, 주사위 조합 규칙, 타일 숫자 구조, 벌레 아이콘의 의미를 설명합니다.

오늘 수업의 목표를 간단히 안내합니다. 예: 수 감각 훈련, 확률적 판단력 키우기, 계산력 향상, 전략적 선택 훈련 등.

2. 전개

3~4인 소그룹으로 게임을 진행하며, 교사는 다음과 같은 질문을 던지며 사고를 유도합니다:

“왜 이 숫자를 선택했나요?”

“다른 선택지가 있었는데 왜 이 전략을 골랐을까요?”

“지금 타일을 노리는 가장 좋은 합은 얼마인가요?”

학생들은 자신의 선택 이유와 계산 경로를 구두로 설명하거나 간단히 적어보는 활동을 병행합니다.

3. 정리

게임이 끝난 뒤 오늘 어떤 전략이 가장 효과적이었는지, 실패한 선택의 원인이 무엇이었는지를 함께 이야기해봅니다.

메타인지 질문 예시:

“오늘 가장 잘한 판단은 무엇이었나요?”

“다음에 같은 상황이 오면 어떤 선택을 할 것 같나요?”

필요 시 활동일지, 선택 기록표, 전략 평가표 등을 통해 학습 내용을 시각화하여 정리할 수 있습니다.