수업은 활동의 목적과 게임 규칙을 간단히 소개하고, 구성물을 시각적으로 안내하는 도입으로 시작합니다.
전개 단계에서는 게임을 진행하며 교사는 질문을 통해 사고 유도와 전략 설명을 이끌어냅니다. 학생은 자신의 판단을 말로 표현하거나 팀원과 비교하며 사고를 확장하게 됩니다.
정리 단계에서는 게임 전략, 실수 원인, 대안 전략 등을 함께 정리하고 공유하도록 합니다. 이 과정은 사고력 → 실행 → 반성 → 표현 → 확장으로 연결되는 통합적 사고 수업의 흐름을 따릅니다.
