수업의 도입에서는 게임의 주제와 기본 규칙을 간단하고 명확하게 설명합니다.

전개 단계에서는 소그룹으로 게임을 수행하며, 학생들은 직접 전략을 세우고 경험을 통해 학습합니다. 교사는 학생의 선택을 관찰하며 질문을 통해 사고를 확장하고 전략적 사고를 유도합니다.

정리 단계에서는 전략 설명, 실수 분석, 다른 방법 제안 등을 통해 메타인지와 사고 반성을 강화합니다. 이러한 구조는 자기 주도적 사고, 협업, 논리력, 문제 해결력을 자연스럽게 이끌어냅니다.