학생들은 일정 시간 내에 카드 위치를 관찰하고 기억한 뒤 짝을 찾아 맞추는 게임을 진행합니다. 정답을 맞히면 몬스터를 제거하는 게임 요소로 흥미를 유도하며, 협동이나 경쟁 모드로 다양하게 운영이 가능합니다. 활동 후에는 가장 기억에 남는 카드나 전략을 발표하게 하여 인지 과정을 정리하도록 유도할 수 있습니다. 카드 구성은 난이도별로 조정 가능하여 학년 수준에 따라 적용 범위를 넓힐 수 있습니다. 교사는 카드 배치나 행동을 관찰하며 학생 개별의 기억 전략과 주의 집중 상태를 파악하고 피드백을 제공합니다.