언어이해 능력을 기르기 위해 각 인물과 사건의 배경을 읽고 구술하는 활동을 진행합니다. 시공간 능력 강화를 위해 사건 카드를 연대순으로 배열하는 수업을 구성할 수 있습니다. 유동추론을 자극하기 위해 힌트 카드를 주고 해당 인물을 유추하는 방식의 퀴즈 게임을 접목합니다. 작업기억 활용을 위해 앞서 나온 사건이나 인물을 연결하여 게임을 전개하게 합니다. 처리속도 향상을 위해 일정 시간 안에 정답을 맞히거나 카드를 조합하는 규칙을 추가해 응용할 수 있습니다.